癔症型人格障碍的特点

癔症是种精神病，这几年比较常见。癔症发作可能会导致感知功能和运动功能出现障碍，同时可能还有导致内脏器官和植物神经紊乱，严重时可能导致精神异常。其实癔症产生的原因具有多样性，这主要是和病人的性格有很大的关系，也和病人的家庭环境以及生活环境有关系，癔症型人格障碍以表演型为突出特点。癔症型人格障碍的特点，癔症型人格障碍患者往往都有一定的艺术表演才能，唱说哭笑，演技逼真，而且具有一定的吸引力和感染力。难怪有人戏称她们为“伟大的模仿者”、“表演家”。事实也表明，许多艺术表演都需要一定的夸张成份。许多演员为了使观念能沉浸到剧情之中，都充分运用了自己的表情、语言去打动他们。癔症型人格障碍患者在这一点上大有用武之地，他们投身于表演艺术很的调节障碍的方法。 儿童癔症的特征是情感爆发。常在精神刺激后急骤起病，表现尽情发汇为特点，如嚎啕痛器或时而大笑，大吵大闹或声嘶力竭吐露愤懑，甚至扯头发、捶胸蹬足、以头撞墙、地上打滚等，发作时间长短可受周围的劝慰而变化。儿童癔症在幼儿期表现为原始性情感反应，如大哭不止，四肢乱动，憋气，面色苍白或青紫，大小便失禁等。较大儿童则表现为烦躁、哭闹、冲动，有时拔头发、撕衣服，有时破坏周围药品，有时在地上打滚或四肢抽动等，发作时面色潮红，或一阵阵换气过度、出汗、呼之不应。发作时间长短与周围人的注意程度有关，发作后有部分遗忘。癔症型人格障碍的特点，儿童癔症的发作表现更加不容易分辨，因为孩子本身就小，出现苦恼甚至发脾气这些症状时，很多时候会被家长认为是撒娇或者是一种正常的宣泄感情的方式，因此更容易忽视孩子身上所发生的疾病。因此，要多了解此方面的知识，以便做好预防工作，一旦发现孩子有异常，就要带孩子进行及时的治疗。加强生活护理 协助病人配合各项检查，多予关心、同情、安慰，给予病人生活上必要的帮助，要多做细致的思想开导，辅以热情的关怀。随时疏导病人，消除不良情绪。